| 왜? 관찰해야하나요? |
| 보편적 발달 1세 - 걷기, 걸음마, 기기, 잡기, 서기 ( 운동발달) 발달지연 : 느리다는 표현 |
| 2세 : 발달과업 배변훈련 ( 책, 인형으로 시범, 이야기 나누기) 어린이집 + 집 : 일관성 있게 |
| 이유없이 친구를 때릴 때 : 언어가 안되면 행동으로 표현하기도 함. (기질문제 ) 좋은 이미지 만들기 - 자극을 덜 주는 아이와 짝 지어주기 |
| 부모상담 할 때 : 관찰기록을 미리 숙지해 둔다. - 가정에서 00가 보이나요? - 그럴 때는 어머니께서는 어떻게 하셨나요? - 효가가 있었나요? - 저는 이런 이런 노력을 했습니다 |
| 교실에서 인기가 있는 어린이 : 잘 생김, 깨끗하고, 배려심이 있고, 순하고, 웃긴아이 |
- 관찰 대상자가 행동한 것 만 기록한다.
- 대화는 직접화법으로 기록한다.`
반응형